7月14日，由中华人民共和国教育部主办，陕西农林职业技术大学承办的2025国家级职业教育“双师型”教师培训（职业院校“人工智能”教师数字素养提升路径与实践）在杨凌圆满结业。
陕西铁路工程职业技术学院陈浩龙、陕西农林职业技术大学高哲作汇报总结，共同分享了本次培训的深刻感悟与收获。他们提到，本次培训不仅是课时的知识增量，更是一次教育初心的重新觉醒。在培训期间，他们共同探索了人工智能浪潮如何深刻重塑教育生态，为高等教育注入全新活力。他们将以此次培训为新的起点，积极深研、深究此次培训的收获，进一步开展相关教学实践与研究，让AI技术在教书育人中落地生根、开花结果。用技术赋能教育，以智慧启迪未来，共同书写陕西职业教育高质量发展的崭新篇章！
仪式上，黄璞院长与王灿主任为本次培训的优秀学员颁发荣誉证书。
黄璞院长讲话时，用四个关键词凝练了培训的深刻意义与未来期许：一是“感恩”，他由衷感谢与各位老师的相遇，表示大家带来的思想启迪和专业见解极大地拓展了彼此的资历框架。同时，他特别感谢各相关学校对培训工作的大力支持。二是“成长”，共学课堂让大家一起成长，从每位教师身上看到了职业教育未来可期的无限可能，相信通过大家的努力，陕西的职业教育高质量发展一定会在全国熠熠生辉；三是“期待”，他希望教师们把人工智能与数字素养作为三教改革的起点，带着初心使命将培训所得转化为育人能力和实践探索；四是“共勉”，黄璞院长提出三点要求：一要坚持弘扬教育家精神，立德树人，凝心铸魂。融合教育家精神、科学家精神、工匠精神和企业家精神，争做大先生；二要切实提升数字化素养，推陈出新，守正创新。争做一粒种子，把人工智能数字素养播进学生心田，用人工智能重构教学体系，最终形成职业教育高质量发展的蓬勃力量。三要固化转化培训成果，提升三力，助推发展。做好培训第二阶段的在岗学习，转化运用学习成果，强化思政引领力、精神感召力、价值自信力，共同担当职业教育服务乡村振兴、助推中国式现代化的时代使命。
最后，黄璞院长号召全体参训教师们，积极参加职业教育服务乡村振兴案例征集活动，深入挖掘所在院校服务乡村振兴的典型案例，通过短视频、教学案例等形式，添加#职业教育服务乡村振兴的话题传播分享。
本次培训分为两个阶段，集中学习历时7天，课程聚焦人工智能技术在教学实践中的应用、数字素养提升、教学改革创新等核心模块，培训设置理论讲授、案例研讨、实践操作、成果展示等多元融合教学模式提升参训教师的数字素养与教学能力。第二阶段为线上课程+在岗学习，聚焦成果固化和转化应用。参训教师表示学有压力、干有动力、收获颇丰。
继续教育与培训学院
村干部（农民）发展学院
乡村振兴学院