西铁职院青年教师能力提升培训侧记

人工智能的迅猛发展，正深刻重塑着教育的形态与边界，数字化改革不再停留于理念层面，而是对每一位教师的教学能力提出了实战化要求。为此，本次讲座紧扣“AI赋能智慧型课程教学改革探索与实践”这一主题，聚焦真问题、探索新路径，力求为课堂教学的智慧升级提供可落地的解决方案。

立足调研锚定方向，聚焦课程探索路径

陕西农林职业技术大学动物工程学院高睿教授围绕智慧课程五大核心要素——内容组织智能化、教学过程智能化、教学工具智能化、学习支持智能化、分析评价智能化，系统展示了智慧型课程改革的具体路径：通过搭建知识图谱，将知识点体系化、可视化，打破传统线性结构，实现知识的有机关联与动态调整；依托AI工作台与任务引擎，覆盖AI出题、AI实践评价、AI组卷、AI教案生成等全流程应用场景。课程始终贯穿一个核心理念：智慧课程建设的本质不是技术叠加，而是教学形态的迭代升级。

深化互动交流，凝聚教学改革共识

培训过程中，参训教师围绕“AI工具如何有效融入日常教学”“如何防范学生依赖AI生成答案”“智慧课程建设的校本支持路径”等实际问题展开了深入讨论。高教授逐一答疑解惑，并结合实际案例阐明：AI技术的应用应始终以“辅助教学、服务学生”为宗旨，教师仍需握牢教学主导权；同时，学校层面已部署统一平台，多数功能无需额外投入，关键在于对现有资源进行系统梳理与标签化处理，实现润物无声的育人效果。

参训教师普遍反馈收获扎实：一是确立了“调研先行、问题导向”的课程建设思路，明确了基于学情数据实施精准教学的路径；二是掌握了知识图谱构建、AI辅助评价等关键技术，获得了可操作的方法工具；三是深化了对智慧课程本质的理解——技术赋能的真正价值在于推动教师从“知识传授者”转向“学习设计师”，为因材施教和育人提质增效提供了现实可能。