课堂上,王云江跳出纸上谈兵式的理论灌输,从高职青年教师真实的科研困境出发,围绕选题方向、申报书撰写、政策把握等共性痛点系统授课。他结合自身主持完成十余项省级以上项目的亲身经历,用大量正反案例对比,拆解项目选题的六个原则——超前性、需要性、价值性、创新性、可行性、科学性,强调选题要紧扣政策热点、深挖教学痛点、找准个人特点。针对调研中普遍存在的“题目太空太大”“问题意识不强”等共性问题,他分享了自己从教学一线发现真问题、以科研方法解决真问题的实践心得,传授“头要限定范围、腹要明确内容、尾要交代方法”的题目撰写口诀,手把手教大家立足自身课程、专业和校企合作实际,打磨有针对性、有落地性的项目申报书。授课摒弃晦涩理论,全部来自一线申报实践总结,案例鲜活、方法简单易学,极具针对性与操作性。