杨凌职业技术学院发挥培训“造血”功能，在乡村振兴的田埂上走出了一条为产业兴旺源源“输血”的“杨职路径”。
9月的府谷秋意浓浓，“中国海红果之乡”一派丰收的景象。作为府谷县一张靓丽的名片，海红果产业资源优势独特，发展规模成熟，是县域经济发展的有力支撑。在当地，老百姓口中素有“家有5株海红子，顶养一个好儿子”的说法，随着产业发展的迭代更新、创新升级，“好儿子”亟需养料供给，期待茁壮成长。
府谷海红果产业走三产融合的路子由来已久，但想在同质化市场竞争的大浪中脱颖而出，需要探索和创新。事实上，一直以来杨凌职业技术学院就以校政融合为抓手，深入府谷与县委县政府一道为府谷生态治理和高质量发展 “问诊把脉”。“如今在产业振兴的新态势下，海红果等产业很需要杨职力量‘对症下药’”，府谷县农业农村局李桂锋如是说。
“面对乡村振兴战略实施的新时期，杨凌职业学院要创新探索培训服务五大振兴新模式，在推动府谷海红果产业发展上谋求新跨越。” 杨凌职业技术学院继续教育与培训学院负责人黄璞如是说，产业布局从“123”到“321”不是简单的顺序之变，而是产业发展思路的改变，要以三产融合发展方式转变而“动”，围绕第三产业发展而“转”，适应市场需求变化而“变”，探索“321”培训新模式，形成以培训培育第三产业为主导，带动第二、第一产业不断壮大，让三次产业良性互动起来，相辅相成，实现几何级增量的跨越。重树产业逻辑，规避传统的先发展一产、再发展二三产的巨大市场风险。类似糜子产业、湖羊产业等都不同层次的存在这样的产业逻辑问题。
“面对乡村振兴战略实施的新时期，杨凌职业学院要创新探索培训服务五大振兴新模式，在推动府谷海红果产业发展上谋求新跨越。” 杨凌职业技术学院继续教育与培训学院负责人黄璞如是说，产业布局从123到321不是简单的顺序之变，而是产业发展思路的改变，要以三产融合发展方式转变而“动”，围绕第三产业发展而“转”，适应市场需求变化而“变”，探索“321”培训新模式，形成以培训培育第三产业为主导，带动第二、第一产业不断壮大，让三次产业良性互动起来，相辅相成，实现几何级增量的跨越。重树产业逻辑，规避传统的先发展一产、再发展二三产的巨大市场风险。类似糜子产业、湖羊产业等都不同层次的存在这样的产业逻辑问题。
实际上，杨凌职业技术学院始终在做好“培训+”上下功夫，通过培训技能、培育乡村振兴永久牌人才、构建产业体系等方面，为产业赋能、为发展锁定了方向：一要舞好第三产业这个龙头，通过生产果酒果汁果酱等衍生品，提高产业发展附加值，为第二产业发展积蓄信息流、资金流；二要做强第二产业，撑起海红果产业发展的骨架；三要推动第一产业与二、三产业的有效衔接，带活农业，实现农业转型升级。
“321”培训新模式，“3”不是“一枝独秀”，而是要发展三产共同体，实现乘数效应。黄璞说，仅仅发展第三产业是不够的，一产、二产是根本，是推动经济发展、农民增收的基石，可以有效提高农业生产效率、提升农业附加值、催生出更多新业态、新模式和新经济增长点，通过培训与产业的相融共生、同频共振，才能为服务乡村振兴厚植优势、赢得未来。
乡村振兴，产业兴旺是重点。打造以第三产业为首，第二第三产业为要的良性三产融合培训生态圈，成为杨凌职业技术学院围绕创新链布局产业链、围绕产业链部署创新链的生动实践。
“围绕市场需求导向，把第三产业作为产业融合新的增长点，进而延长至第二、第一产业，通过农业产业链及价值链延伸，推动农业生产向优质高效转变。”黄璞说，在乡村振兴战略大背景下，职业教育与三产融合存在着相互促进、交互耦合的关系，只有增强两者的内生动力，调整职业教育布局结构，多渠道建设服务产业融合发展的培训模式、构建利益联结机制的耦合路径，才能纵深推进乡村振兴战略的实施。
近年来，杨凌职业技术学院依托自身科教资源优势，以培训为载体，推动三产融合发展，走出了一条以培兴产、以产兴业、以业富民的发展之路，有效推动了产业振兴跨越发展和转型升级。以培训促进三产融合发展，杨凌职业技术学院既打通了产业振兴的“最后一公里”，也实现了人才育培、产业壮大的无缝对接，为助力学院“双高”建设，更好服务乡村振兴探索了新路径。
（来源：澎湃号 杨凌融媒）